TY  - JOUR
ID  - 127
TI  - بررسی مقایسه‌ای اصول تربیت اخلاقی و تربیت عرفانی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 12
LA  - fa
SN  - 2008-7160
AU  - Mahdi, 
AD  - دانشجوی دکتری
Y1  - 2013
PY  - 2013
VL  - 3
IS  - 4
SP  - 39EP  - 54اخلاق ,تربیت ,عرفان ,تربیت اخلاقی ,اصول تربیتی ,تربیت عرفانی ,DO  - 
AB  - این مقاله با هدف بررسی تحلیلی اصول تربیت اخلاقی و اصول تربیت عرفانی به معنای قواعد تجویزی، عام و کلی ای که در فرایند تحول اخلاقی و عرفانی به کار گرفته می شود،  و تعیین میزان انطباق و عدم انطباق آنها با یکدیگر سامان یافته است. پرسش اصلی این است که اصول و قواعد کلی حاکم بر دو فرایند تربیت عرفانی و اخلاقی به چه میزان انطباق دارند. روش پژوهش، روش کتابخانه ای و  تحلیل محتوای کتب اخلاقی، و عمدتاً  عرفان عملی و استنطاق این متون برای به دست آوردن اصول تربیتی و مقایسه آن دو دسته اصول بود. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که علی رغم اینکه ماهیت تربیتی دو فرایند تربیت عرفانی و اخلاقی، اقتضای اصول مشترکی مانند تدریج، شریعت محوری و ترابط تأثیری ظاهر و باطن را دارند، اما در بخشی از اصول ناهمپوشان هستند. دو اصل توده محوری و پرورش تعقل اخلاقی از اصول مختص تربیت اخلاقی و اصول فردمحوری، ترتب اندراجی،  انحلال فردیت و لزوم مرشدمحوری از اصول مختص  تربیت عرفانی شناخته شد.
UR  - https://marefateakhlagi.nashriyat.ir/node/127
L1  - https://marefateakhlagi.nashriyat.ir/sites/marefateakhlagi.nashriyat.ir/files/article-files/3.pdf
ER  -