@article {
author = {Sarbakhshi, Mohammad},
title = {بررسی و نقد مبانی معرفت‌شناختی اخلاق سکولار / محمد سربخشی},
journal = {معرفت اخلاقی 4، پاییز 1389},
volume = {1},
number = {4},
pages = {21-46},
year  = {2010},
publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute},
issn = {2008-7160},
eissn = {2980-8634},
doi = {},
abstract = {},
keywords = {},
title_fa = {بررسی و نقد مبانی معرفت‌شناختی اخلاق سکولار / محمد سربخشی},
abstract_fa ={اخلاق سکولار از مبانی هستی شناختی و انسان شناختی و نیز از برخی اصول و مبانی  معرفت شناختی بهره می برد. اموری همچون شک گرایی، نسبیّت گرایی، عقل گرایی، علم باوری  و کثرت گرایی معرفتی اموری هستند که به عنوان مبانی معرفت شناختی اخلاق سکولار مطرح  هستند. ابتلا انسان معاصر غربی به شکاکیّت و نسبیّت در معرفت از یک سو، و گرایشات علم باورانه،  عقل گرایانه، کثرت گرایی معرفتی و اخلاقی از سوی دیگر، موجب دور شدن وی از اخلاق دینی  گردید و زمینه را برای طرح اخلاق سکولار فراهم ساخته است. اینها جملگی ناشی از ضعف های  مفرط مسیحیّت موجود و عملکرد سوء کلیسا در برخورد با اندیشه های علمی و فلسفی بوده  است. این مقاله به تشریح این مبانی و نقد و بررسی آنها پرداخته و سعی در اثبات کارآمدی  اخلاق دینی نموده است.},
keywords_fa = {سکولاریسم ,اخلاق ,شک‌گرایی ,نسبیّت‌گرایی ,عقلانیّت ,علم‌باوری ,کثرت‌گرایی ,},
url = {https://marefateakhlagi.nashriyat.ir/node/30},
eprint = {}
}