TY  - JOUR
ID  - 5002486
TI  - فراتر از سرگرمی: تحلیل ظرفیت‌های بازی‌های رایانه‌ای در تربیت اخلاقی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 12
LA  - fa
SN  - 2008-7160
AU  - arghavani falah, Vahid
AD  - دانشجوی دکتری- مدرسی اخلاق اسلامی- گروه اخلاق مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
AU  - Fathali, Mahmoud
AD  - دانشیار - گروه کلام مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
Y1  - 2026
PY  - 2026
VL  - 17
IS  - 1
SP  - 
EP  - 
KW  - بازی‌های رایانه‌ای
KW  - اخلاق
KW  - ظرفیت‌های اخلاقی
KW  - آموزش اخلاق
DO  - 10.22034/marefateakhlagi.2026.5002486
AB  - این مقاله با هدف بررسی ظرفیت‌های اخلاقی بازی‌های رایانه‌ای در سه بعد بینشی، گرایشی و کنشی به انجام رسید. و با روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از رویکرد کیفی، ظرفیت‌های اخلاقی بازی‌های رایانه‌ای را به عنوان رسانه‌ای قدرتمند در شکل‌دهی بینش‌ها، هیجانات و رفتارهای اخلاقی بازیکنان مورد تحلیل قرار داد. جامعه پژوهش شامل نمونه‌هایی از بازی‌های رایانه‌ای محبوب و معتبر مانند The Last of Us، Detroit: Become Human و This War of Mine است که به دلیل داستان‌سرایی پیچیده، انتخاب‌های اخلاقی چالش‌برانگیز و محیط‌های تعاملی غنی، برای مطالعه انتخاب شدند.
یافته‌ها نشان می دهد که بازی‌های رایانه‌ای با استفاده از مکانیزم‌های مختلفی همچون داستان‌سرایی چندلایه، پیامدهای انتخاب‌های بازیکن، تعاملات اجتماعی و طراحی محیط‌های غوطه‌ور، می‌توانند به صورت فعال بازیکنان را در موقعیت‌های دشوار اخلاقی قرار داده و در فرآیند یادگیری اخلاقی مشارکت داشته باشند. این تجربه، نه تنها درک عمیق‌تری از مفاهیم اخلاقی ایجاد می‌کند، بلکه به تقویت مهارت‌هایی مانند همدلی، مسئولیت‌پذیری و تفکر انتقادی کمک می‌کند. در نهایت، نتیجه‌گیری می‌شود که بازی‌های رایانه‌ای، فراتر از سرگرمی صرف، ابزاری ارزشمند برای آموزش اخلاق و توسعه بینش‌های اخلاقی به شمار می‌روند و استفاده آگاهانه و مسئولانه از آن‌ها می‌تواند به پرورش نسلی با درک اخلاقی قوی‌تر منجر شود.
UR  - https://marefateakhlagi.nashriyat.ir/node/5002486
L1  - ER  -