Ma`rifat-i Akhlaqi, Volume 13, Issue 2, No 32, Year 2025 , Pages 65-78

    بررسی ارزش‌های اخلاقی در محتوای کتاب‌های درسی «عربی» متوسطه اول براساس روش ویلیام رومی

    Article Type: 
    Promotional
    Writers:
    ✍️ Amirahmad azimi / کارشناس ارشد نهج البلاغه دانشگاه لرستان / azimimirahmad@gmail.com
    Mohammad Mazidi / دانشیار مبانی فلسفی تعلیم و تربیت، دانشگاه شیراز / mmazidi52@gmail.com
    Pages: 65-78 Receive Date: 2025/03/03 Accept Date: 2025/03/03
    چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
    Title :بررسی ارزش‌های اخلاقی در محتوای کتاب‌های درسی «عربی» متوسطه اول براساس روش ویلیام رومی
    Abstract: 
    با توجه به اهمیت ارزش های اخلاقی در جوامع انسانی و نقش بسزایی که در تکامل و سعادت بشر دارند، استفاده از آنها در محتوای کتاب های درسی علوم انسانی، ازجمله کتاب های درسی «عربی» ضروری است. پژوهش حاضر سعی دارد با روش «تحلیل محتوای کمّی» و با استفاده از شیوه ویلیام رومی به بررسی ارزش های اخلاقی در محتوای کتاب های درسی عربی دوره متوسطه اول، به منظور تعیین میزان ضرایب درگیری فراگیران با محتوای این کتب بپردازد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که ضریب درگیری دانش آموزان با متن کتاب عربی پایه هفتم براساس میزان برخورداری از ارزش های اخلاقی در حد نسبتاً قبول (62/0=ISI)، ولی در تمرین های آن بسیار ضعیف (0=ISI)است. در عربی پایه هشتم، ضریب درگیری دانش آموزان با متن، غیرفعال (15/0=ISI)، ولی در تمرین های آن فعال و پویا (80/1=ISI) است. ضریب درگیری با متن عربی پایه نهم غیرفعال (2/0ISI=)، اما در تمرین های آن بیش از حد استاندارد (66/3=ISI) گزارش گردیده است. در مجموع، میزان ضریب درگیری دانش آموزان با محتوای کل کتاب عربی پایه نهم (86/3ISI=) است که بیش از همان ضریب در محتوای کتاب عربی پایه هفتم (86/0ISI=) و پایه هشتم (96/1ISI=) است.
    Keywords: 
    تحلیل محتوای کمّی، ضریب درگیری دانش‌آموزان ISI، اخلاق، ارزش‌های اخلاقی، کتاب‌های درسی عربی متوسطه اول
    • 57 reads
    Cite this article: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    azimi, Amirahmad, Mazidi, Mohammad.(2025) بررسی ارزش‌های اخلاقی در محتوای کتاب‌های درسی «عربی» متوسطه اول براساس روش ویلیام رومی. Ma`rifat-i Akhlaqi, 13(2), 65-78

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    Amirahmad azimi; Mohammad Mazidi."بررسی ارزش‌های اخلاقی در محتوای کتاب‌های درسی «عربی» متوسطه اول براساس روش ویلیام رومی". Ma`rifat-i Akhlaqi, 13, 2, 2025, 65-78

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    azimi, A, Mazidi, M.(2025) 'بررسی ارزش‌های اخلاقی در محتوای کتاب‌های درسی «عربی» متوسطه اول براساس روش ویلیام رومی', Ma`rifat-i Akhlaqi, 13(2), pp. 65-78

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    azimi, A, Mazidi, M. بررسی ارزش‌های اخلاقی در محتوای کتاب‌های درسی «عربی» متوسطه اول براساس روش ویلیام رومی. Ma`rifat-i Akhlaqi, 2025; 13(2): 65-78